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Infolettre CVA/ACFP
Novembre-Décembre 2022
Thématique: Métavers : Révolution ou mot à la mode?
Un mot de l'équipe CVA/ACFP
L'équipe tient à vous exprimer, chers lecteurs, ses plus sincères remerciements.
Peu importe que votre intérêt soit récent ou remonte à plusieurs années,
il constitue la clé de notre pérennité
et nous vous en sommes éminemment reconnaissants.
Nous vous offrons nos meilleurs voeux de santé et de succès en 2023.
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Calendrier DACUM
Janvier 2023 à Mars 2024
Tous les ateliers sont offerts en mode virtuel
à moins que la demande soit suffisante pour une diffusion en mode présentiel.
L'ACFP verra à satisfaire toute requête ayant pour objet de diffuser un atelier
DACUM pour une organisation qui en fait la demande, à la condition
que celle-ci s'engage à y inscrire un nombre minimal de participants.
Pour plus d'information sur DACUM
ici
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LA SÉLECTION DE L'ACFP
Définitions de Métavers
Monde virtuel, immersif et persistant, qui permet la virtualisation des activités humaines, notamment sociales, ludiques, culturelles et commerciales. Le métavers, pour ajouter au réalisme et au caractère immersif de l'expérience, met à profit les avancées réalisées dans les technologies de la réalité augmentée et de la réalité virtuelle.
Source: Office québécois de la langue française
Le métavers est un monde en ligne, complet en soi, au sein duquel l’utilisateur se promène et interagit via un personnage appelé avatar, soit une représentation numérique de soi. Ce monde peut être réaliste ou entièrement fictionnel, mais présente la caractéristique principale d’être ouvert et persistant, c’est-à-dire qu’il évolue même en l’absence de l’utilisateur.
Source: The Conversation
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ARTICLES ET PAPIERS
Bienvenue dans le métavers
Nous entendons parler du métavers un peu partout sur le net. Mais qu’est-ce que c’est exactement et en quoi pourrait-il être intéressant pour le réseau collégial de garder un œil sur cette révolution numérique ?
Source: Éductive
Faut-il s’intéresser au métavers?
Une série de mondes virtuels 3D interconnectés dans lesquels il sera possible de travailler, de se divertir, de créer et d’apprendre : voilà la promesse du métavers. Le chemin pour y arriver s’annonce sinueux, mais le voyage pourrait valoir la peine.
Source: Revue Gestion
Canada/Québec. Des simulations interactives en réalité virtuelle pour préparer les élèves aux stages en Soins infirmiers
Les simulations interactives présentent des situations tout à fait authentiques. Elles permettent aux élèves de prendre conscience des conséquences et des erreurs potentielles qu’ils risquent de commettre sans que ces conséquences soient réelles. Les patients n’existent pas et les activités sont formatives (sans impact sur les notes des élèves).
Source: Eductive
Le métavers (Metaverse) comme espace de formation
Après avoir adopté la réalité virtuelle et la réalité augmentée comme pratiques pédagogiques innovantes, les établissements d’enseignement supérieur se tourneront-ils prochainement vers le métavers?
Source: Université Laval
Métavers, quelle stratégie pour les organismes de formation ?
Fondé sur la réalité virtuelle et augmentée, le métavers ouvre de nouvelles perspectives de pédagogie immersive et impactera de nombreux métiers. Toutefois, ses outils technologiques restent émergents, ses usages à inventer et son modèle économique encore incertain.
Source: Centre Inffo
La réalité virtuelle aide à mieux apprendre : à quelles conditions ?
Si la réalité virtuelle permet de développer de nouvelles situations d’apprentissage, elle comporte aussi des biais qu’il convient de prendre en compte si l’on veut qu’elle soit réellement efficace.
Source: The Conversation
Metaverse et travail : quel rôle pour la formation ?
Le responsable de formation, tout comme celui des ressources humaines, devra être capable d’accompagner ces changements à venir. Avec l’accélération de la digitalisation au travail, nous l’avons vu pendant la crise, de nombreux salariés se sont retrouvés fort dépourvus. Peu coutumiers aux usages du numérique, ils ont eu beaucoup de difficulté à s’adapter aux nouveaux outils et pratiques. Il s’agit, cette fois-ci, d’anticiper l’arrivée du Meta dans les entreprises pour éviter de mettre les salariés en difficulté.
Source: Mag Skills
La formation dans le métavers : pour ou contre ?
De toutes les innovations digitales du XXIe siècle, le métavers est sans doute l’une des plus faciles à comprendre pour le grand public. La fiction a préparé les esprits depuis longtemps à ces univers virtuels où les esprits se rencontrent dans une proximité numérique, tandis que les corps restent assis sur leur chaise sous un casque futuriste. Mais les métavers sont-ils mûrs pour la formation ? La nouvelle génération de digital learning réunira-t-elle en ligne les avatars de nos collaborateurs ? La perspective se rapproche.
Source: Management de la formation
Le métavers : nouvelle « disruption » en vue dans l’univers de la formation ?
Le métavers est susceptible d’enrichir considérablement les parcours de formation multimodaux… Toutes les dimensions de l’apprenance sont touchées : acquisition des savoirs, engagement des apprenants, mise en application, « collaborative learning »… Sans oublier l’intérêt économique de cette approche. Le métavers, c’est pour tout de suite?
Source: eLearning Letter
Quels seront les nouveaux métiers du metaverse ?
Tendance phare du marketing et révolution de fond de la façon de concevoir le futur du Web, le « metaverse » attise la curiosité, l’enthousiasme ou le scepticisme. Mais malgré ceux qui crient au buzz, tous les ingrédients semblent réunis pour que le metaverse devienne une réalité, à commencer par les usages et les investissements, créant de nombreuses opportunités d’emplois, dont beaucoup restent à inventer.
Source: J'ai un pote dans la com
Le métavers, une contrée numérique aux mille facettes
Le métavers est un monde en ligne, complet en soi, au sein duquel l’utilisateur se promène et interagit via un personnage appelé avatar, soit une représentation numérique de soi. Ce monde peut être réaliste ou entièrement fictionnel, mais présente la caractéristique principale d’être ouvert et persistant, c’est-à-dire qu’il évolue même en l’absence de l’utilisateur.
Source: The Conversation
Une vision du métavers
Quel est le rêve (ou le cauchemar) qui se dessine derrière le métavers dont on assistera bientôt à l’essor ?
Source: Québec Science
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DOCUMENTS
Le métavers
Le métavers est un concept de science-fiction que de nombreux acteurs du secteur technologique envisagent comme le successeur de l'internet actuel. Gadget marketing ou véritable vision révolutionnaire… La création d’une planète virtuelle pose des risques.
Source: Découverte, Radio Canada
Mission exploratoire sur les métavers
Concept de Métavers, ses opportunités, ses limites et les enjeux qui y sont liés. Les métavers s’annoncent comme porteurs de débouchés majeurs, de l’industrie à la santé, en passant par la formation et l’économie.
Source: France. Ministère de l'Économie, des Finances et de la Souveraineté industrielle et numérique
Les transformations du travail et de l’emploi à l’ère de l’Intelligence artificielle: Évaluation, illustrations et interrogations
Exagérément optimistes, ou à l’inverse souvent alarmistes, les estimations actuelles de l’impact de l’IA ne permettent pas d’apporter des réponses robustes à des interrogations légitimes. Les pistes explorées dans cette étude se situent entre ces deux extrêmes, et privilégient une approche réaliste et pragmatique, en explicitant les conditions (éthiques, institutionnelles et organisationnelles) favorables à une complémentarité «intelligente» et «responsable» entre l’humain et la machine.
Source: CEPALC - Commission économique pour l’Amérique latine et les Caraïbes
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AUTRE
Balado. Le métavers, un monde virtuel bien réel
Le métavers ou “metaverse” en anglais, est un monde virtuel persistant, partagé et connecté à internet. Issu des contractions des mots META et UNIVERSE, il englobe l’ensemble des mondes virtuels dans un réseau en ligne accessible souvent en 3D et toujours en temps réel.
Source: UQAM - Université du Québec à Montréal
Balado. Metaverse, Blockchain, NFT, Web3... L'avenir de la formation
Metaverse (ou Métavers ?), Blockchain, NFT, Web3... Vous avez tous déjà entendu ces termes. Simples buzzwords ? Véritables révolutions ? Et quel avenir dans la formation professionnelle digitale ?
Source: My Serious Game
Video. Métavers, web 3.0 : effet durable ou éphémère ?
Métavers, web 3.0 : effet durable ou éphémère ?
Source: Institut Sapiens
Émission. L’intelligence artificielle est-elle plus intelligente que moi ?
La réponse est oui. Mais c’est encore l’affaire de quelques décennies pour que cela soit parfaitement vrai. Reste donc à se poser la question de ce qu’est l’intelligence et pourquoi avons-nous si peur qu’il existe des programmes informatiques plus évolués que nous ?
Source: Avis d'Experts
France. Metaverse College
Metaverse College, une école qui permet de prendre les devants en vous formant dès maintenant aux métiers porteurs d’avenir du metaverse.
Source: Metaverse College
8 avantages de la réalité virtuelle pour former des professionnels
Surtout associée à l’univers du jeu vidéo, la VR fait de plus en plus sa place comme outil de formation. Elle apparaît même comme la technologie de l’avenir pour assurer l’acquisition d’un large éventail d’apprentissages pratiques et expérientiels nécessaires à la formation initiale et continue de professionnels de domaines très diversifiés.
Source: LinkedIn
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