Canada/Québec. Parce que les façons de réaliser un projet d’études universitaires ont changé…

Dans cet avis, le Conseil témoigne du fait que plusieurs étudiants des universités québécoises s’éloignent de l’image du jeune au début de la vingtaine, engagé de façon quasi exclusive dans un projet de formation et fréquentant à temps plein un campus universitaire. Bon nombre entretiennent plutôt un « rapport aux études non traditionnel », de par l’occupation d’un emploi, leurs responsabilités parentales, leur cheminement à temps partiel ou leur parcours de formation irrégulier.
https://www.cse.gouv.qc.ca/fichiers/documents/publications/Avis/50-0480.pdf
Voir aussi Canada/Québec. Comment l’État et les établissements universitaires abordent-ils les réalités étudiantes actuelles?
https://www.cse.gouv.qc.ca/fichiers/documents/publications/EtudesRecherches/50-2101.pdf