Belgique. Comment maximaliser le transfert des acquis de formation dans le secteur public? L’effectivité de la formation managériale dans l’administration fédérale belge

Cet article analyse le transfert d’une formation en management public de longue durée. Les résultats établissent que le transfert se concentre plus généralement sur la valeur ajoutée d’une formation à la performance individuelle. De plus, ce transfert est déterminé par des facteurs individuels et des facteurs liés à la formation, alors que la culture organisationnelle est neutre.
http://www.telescope.enap.ca/Telescope/docs/Index/Vol_17_no_3/Telv17n3_broucker.pdf