NOUVELLES et ARTICLES
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Canada.
Les diplômés canadiens s'en tirent moins bien que ceux des autres pays de l'OCDE
Les diplômés universitaires du Canada ont la vie dure comparativement à ceux des autres pays de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). En effet, le taux d'emploi chez les hommes et les salaires de ces diplômés parmi les plus qualifiés au pays seraient relativement peu élevés.
(Le Devoir)
Étiquettes : Canada; Taux emploi; Transition études-emploi; OCDE; Nouvelle |
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Canada/Québec.
L'analphabétisme au Québec - Un fléau pour toute la société
49 % des Québécois qui ont des difficultés de lecture. Or, si l'on pouvait s'arranger de la situation à une époque où la majorité des emplois se situaient dans le secteur manufacturier, il n'en va pas de même aujourd'hui, alors que la plupart des postes à pourvoir résident dans le tertiaire.
(Le Devoir)
Étiquettes : Canada; Québec; Littératie; Industrie tertiaire; Nouvelle |
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Canada/Québec.
Certificat de qualité des initiatives de formation : un programme méconnu
La formation continue est devenue un incontournable en milieu de travail. Au Québec, le certificat de qualité des initiatives de formation évite aux entreprises exemplaires en la matière certaines lourdeurs administratives liées à l'application de la loi sur les compétences. Pourtant, moins de 1 % des entreprises admissibles en ont fait la demande jusqu'à aujourdhui. (La Presse Affaires)
Étiquettes : Canada; Québec; Formation continue en entreprise; Certification; Article |
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Canada/Québec.
Un diplôme universitaire pour devenir infirmière?
La Fédération des cégeps ainsi que les enseignants en soins infirmiers au cégep partent en guerre contre une proposition visant à rendre obligatoire le diplôme universitaire pour devenir infirmière.
(TVA)
Étiquettes : Canada; Québec; Infirmiers et infirmières; Formation; Polémique; Nouvelle |
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Canada/Québec.
Main-d'oeuvre : les PME "s'en vont dans le mur". Le Québec est mal préparé à combler 1,4 million de postes d'ici 10 ans
Les entreprises canadiennes jugent que la pénurie de travailleurs compétents est le principal obstacle à l'amélioration de leur efficacité. Pourtant, elles figurent parmi celles qui forment le moins leurs employés.
(La Presse Affaires)
Étiquettes : Canada; Québec; Relève emploi; Manque de formation en entreprise; Article |
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Canada/Québec.
Formation professionnelle: un choix dévalorisé par les parents
Le gouvernement estime que 700 000 emplois seront à pourvoir dans la province d'ici 2014, dont une large proportion dans les secteurs issus de la formation professionnelle.
En ce sens, les syndicats suivent de près la création des programmes menant à une attestation d'études professionnelles. Il s'agit de programmes plus courts que ceux menant au diplôme d'études professionnelles (DEP). et gérés par les commissions scolaires en fonction des besoins du marché du travail.
(La Presse)
Étiquettes : Canada; Québec; Formation professionnelle; Relève emploi; Développement programmes; Article |
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Canada/Québec.
Formation professionnelle : des enseignants difficiles à recruter
Un étudiant, qui veut obtenir son brevet d'enseignement en vue d'enseigner l'électricité après trente ans de pratique dans le domaine, trouve que le ministère de l'Éducation ne devrait pas exiger une scolarité universitaire en formation professionnelle, puisque c'est l'expérience pratique qui compte le plus. De plus, les conditions de travail et de salaire diffèrent de celles qu'il avait en exerçant son métier. Cette situation, fréquente en formation professionnelle, fait donc en sorte que les enseignantes et les enseignants sont difficiles à recruter.
(La Presse via CDÉACF)
Étiquettes : Canada; Québec; Reconnaissance des acquis; Formation professionnelle; Relève emploi enseignement; Article |
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Comment former ses équipes pour transformer son entreprise?
Former c'est bien! Mais comment s'assurer que les connaissances sont acquises? Et comment tirer profit de ces nouveaux savoir-faire?
(Le Journal du Net)
Étiquettes : Formation en entreprise; Vérification des acquis; Article |
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Du CV universitaire au CV professionnel
La rareté des postes de professeurs à l'université en décourage plus d'un. C'est pourquoi des doctorants et des stagiaires postdoctoraux se tournent vers le milieu professionnel.
Plusieurs enverront des curriculums vitæ typiquement universitaires où ils listent leurs diplômes, publications, expériences d'enseignement, conférences et bourses sur des pages et des pages. Un document trop long et trop technique pour un employeur qui consacre moins d'une minute à évaluer des centaines de CV.
(Université de Montréal)
Étiquettes : Relève emploi; Enseignement université; Transition études-travail; Curriculums vitæ; Article |
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Technologies de l'apprentissage informel
Avec la mobilité, l'apprentissage s'informalise et augmente du même coup en fréquence. La plupart des outils ci-dessous ont pris le virage de la mobilité et sont utilisables à partir de téléphones intelligents ou de tablettes.
Voici une tournée des principaux outils utilisables pour se créer un environnement personnel d'apprentissage. (ThoT Cursus)
Étiquettes : Tendance; Technologie information; Apprentissage informel; Article |
DOCUMENTS
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Canada.
Le Canada régresse sur le plan de l'apprentissage
Un des constats du rapport affirme que le Canada ne progresse nullement au chapitre de l'apprentissage chez les adultes ou en milieu de travail. Conséquence : sa productivité reste faible, le taux de littératie de sa population adulte demeure bas, et les possibilités d'apprentissage tout au long de la vie qu'il offre à ses citoyens restent limitées.
Rapport. Quel est le futur de l'apprentissage au Canada? (Conseil canadien sur l'apprentissage - CCA)
Étiquettes : Canada; Recul de l'apprentissage; Littératie adultes; Document |
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Canada.
Les programmes d'apprentissage et le Secteur Public
Cette étude révèle un besoin continu d'assurer la promotion proactive des multiples bienfaits liés à une participation à des programmes d'apprentissage et à une plus grande mobilisation des employeurs, tant du secteur public que du secteur privé, par le biais de communications, d'activités promotionnelles et de mises en commun de pratiques exemplaires en matière de programmes d'apprentissage et de formations d'apprentissage.
(Le Forum canadien sur l'apprentissage – FCA)
Étiquettes : Canada; Apprentissage; Secteur public; Document |
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France.
Les pratiques d'évaluation des formations des entreprises françaises en 2011
Le document décrit, sans surprise, que les pratiques d'évaluation demeurent peu développées, autant dans les entreprises (les " demandeurs de formation ") que du côté des organismes de formation (les " prestataires de formation ").
Document relatif. Les pratiques d'évaluation des formations des entreprises françaises
Étiquettes : France; Évaluation formation en entreprise; 2011; Document |
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France.
Répertoire interministériel des métiers de l'État (Rime)
Le Rime marque une évolution significative de la gestion des ressources humaines de l'État vers la prise en compte des compétences et des acquis de l'expérience dans la gestion des carrières et l'organisation des services.
(Ministère du Budget, des Comptes publics, de la Fonction publique et de la Réforme de l'État via Thot Cursus)
Étiquettes : France; Répertoire métiers; Répertoire |
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L'OIT met en garde contre une génération "traumatisée" par la crise mondiale de l'emploi des jeunes qui s'aggrave
Le rapport indique que "l'infortune de la génération qui arrive sur le marché du travail en cette période de Grande récession ne se traduit pas seulement par le malaise actuel suscité par le chômage, le sous-emploi et le stress des risques sociaux liés au chômage et à l'oisiveté prolongée; elle pourrait aussi avoir des conséquences à long terme, sous forme de rémunérations plus faibles à l'avenir et de défiance à l'encontre du système économique et politique".
(Organisation internationale du Travail - OIT)
Étiquettes : Crise financière; Emploi; Relève emploi; Jeunesse; 2011; OIT; Document |
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Livre blanc : La systématisation des apprentissages informels
Professionnellement, le plaisir se traduit par une forme de satisfaction tirée de son travail. Le but poursuivi demeure l'augmentation des compétences de chacun en relation avec la mission de l'organisation, les deux cotés sont liés et fournissent les balises.
Étiquettes : Apprentissage informel; Acquisition compétences; Document |
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Document relatif.
La systématisation des apprentissages informels
Dans ce livre blanc sur la systématisation des apprentissages informels, nous aborderons les conditions à réunir pour favoriser l'occurrence de ces apprentissages; les outils et les pratiques d'apprentissage informel en cours; et enfin les réflexions que suscite la visibilité croissante de l'apprentissage informel.
Étiquettes : Apprentissage informel; Acquisition compétences; Document |
AUTRE
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Glossaire.
La qualité dans l'enseignement et la formation / Quality in education and training / Qualität in der allgemeinen und beruflichen Bildung
Prévu pour promouvoir la communication et la compréhension entre les pays, ce glossaire est particulièrement destiné à tout intervenant de l'éducation et de la formation professionnelle, aux chercheurs et experts, qui sont impliqués dans l'amélioration des programmes d'éducation, d'enseignement et de formation.
En allemand, anglais et français (European Centre for the Development of Vocational Training – CEDEFOP)
Étiquettes : Europe; Glossaire; Enseignement; Éducation |
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Wikieducator : pour créer des ressources d'apprentissage avec un wiki
Wikieducator est un projet qui vise la production de ressources éducatives libres et accessibles à tous.
Le projet s'appuie bien entendu sur la technologie wiki. Il encourage les enseignants et concepteurs de ressources à publier leurs ressources dans des espaces ouverts, de façons à ce qu'elles soient utilisables et modifiables par tous les intéressés.
Site. WikiEducator
Étiquettes : Tendance; Développement curriculum; Technologie information; Wiki |