Yearly archives: 2020

Yasser Ali – Facilitateur d’analyses DACUM certifié

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M. Yasser Ali travaille au Liban et en Jordanie principalement à titre de spécialiste en formation technique et professionnelle (EFTP). Il détient un maîtrise en génie mécanique et énergie thermique.

Afin d’être certifié Facilitateur d’analyses DACUM de l’Association canadienne de la formation professionnelle (AFCP), Yasser a complété les étapes suivantes :
– formation de Facilitateur d’analyses DACUM (ou équivalent) ;
– coordination/facilitation de trois analyses DACUM satisfaisant les normes de l’ACFP.

Yasser Ali est maintenant inscrit au répertoire international des Facilitateurs d’analyses DACUM certifiés par l’ACFP

Après avoir reçu son certificat, M. Ali a commenté son expérience
J’ai été très heureux de recevoir l’attestation de l’Association canadienne de la formation professionnelle (ACFP) confirmant que j’ai complété avec succès le programme international de certification FACILITATEUR D’ANALYSES DACUM. Ce fut un processus intéressant, bénéfique et rigoureux.

Bien que je coordonnais déjà des analyses DACUM et des projets de formation par compétence depuis plusieurs années, j’ai appris énormément lors de la formation à la méthode DACUM dispensée par l’ACFP et des exigences de l’évaluation dans le cadre de cette certification.

J’exprime toute ma reconnaissance aux professionnels de l’ACFP pour le dévouement, la patience, le soutien et le haut niveau de professionnalisme dont ils ont fait montre tout au cours de ce long cheminement, lequel permet d’atteindre les standards d’excellence visés par les programmes de certification de l’ACFP.       

Ali en train de faciliter la réalisation d’une analyse DACUM

Yasser Ali <yasserdaoud.ali@gmail.com>

Pour en savoir plus sur le programme DACUM de l’ACFP
Pour vous enregistrer pour une formation DACUM de l’ACFP

 Juin 2020

Nguyễn Thị Ngọc Giàu – Facilitatrice d’analyses DACUM certifiée

FACILITATRICE CERTIFIÉE D’ANALYSES DACUM DE L’ACFP

Mme Nguyễn Thị Ngọc Giàu est originaire de Vinh Long au Vietnam. Elle est Vice Rectrice au Collège communautaire Vinh Long. Elle détient une maîtrise en Gestion de l’éducation de University of Social Sciences and Humanities, Hô-Chi-Minh-Ville.

Afin de devenir Facilitatrice d’analyses DACUM certifié de l’Association canadienne de la formation professionnelle (AFCP), Ngọc Giàu a complété les étapes suivantes :
– formation de Facilitateur d’analyses DACUM (ou équivalent) ;
– coordination/facilitation de trois analyses DACUM satisfaisant les normes de l’ACFP.

Ngọc Giàu est maintenant enregistrée dans le répertoire international
des Facilitateurs d’analyses DACUM certifiés par l’ACFP

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Après avoir reçu son certificat, Mme Ngọc Giàu nous fait part de son expérience
À titre de formatrice, je reconnais qu’une institution d’enseignement post-secondaire se doit de former des employés en fonction besoins de la société. Toutefois, il s’avère de plus en plus difficile de répondre à la demande et de contrer l’insatisfaction des employeurs à l’effet qu’au terme de leur formation, les employés n’ont pas atteint le niveau de compétence requis pour produire le rendement attendu. Par surcroît, il y a tant de matière à traiter qu’il devient très difficile de décider ce qui devrait être inclus dans un curriculum.

Avant d’être formée à la méthode DACUM, j’ignorais comment m’y prendre pour délimiter le contenu d’une formation. Ne possédant pas de connaissances du métier devant constituer l’objet d’un programme de formation, j’ignorais quelles questions poser, comment procéder à une cueillette d’information et comment coordonner la réalisation d’un tel travail. Je fus soulagée d’apprendre de notre formatrice à la méthode DACUM que, pour coordonner la réaliser d’un recensement des compétences requises pour exercer un métier donné, il n’est pas requis d’être un praticien du métier en question. Il faut plutôt apprendre à devenir un ‘facilitateur’ compétent. Cette formation m’aura permis de découvrir que DACUM est beaucoup plus qu’une simple technique d’analyse d’un métier ou d’une profession. Par-delà l’analyse, DACUM sert à concevoir et développer un curriculum, à guider et à encadrer les apprenants, à suivre la progression de leurs apprentissages en classe et au travail. Au cours de la formation, j’ai eu l’occasion d’observer puis de participer, comme facilitateur, à la réalisation d’une analyse DACUM.

À la suite à cette formation, j’ai pu coordonner trois autres analyses dont deux d’entre elles ont, jusqu’à maintenant, servi à développer deux nouveaux programmes de formation, en l’occurrence pour les départements de Technologie Alimentaire et de Techniques vétérinaires. Chaque curriculum est consacré à l’apprentissage des responsabilités et des tâches propres à chacune de ces fonctions.      

Je constate que mon niveau de confiance et de confort à l’égard du rôle de facilitateur s’accroit au fil des analyses. Le fait d’avoir eu l’occasion de suivre cette formation aura constitué un jalon important dans mon cheminement professionnel et ce, même s’il me reste encore certaines habiletés à consolider avant de devenir une facilitatrice DACUM chevronnée.    

Mme Nguyễn Thị Ngọc Giàu avec les participants de deux sessions d’analyses DACUM

Mme Nguyễn Thị Ngọc Giàu ntngiau@vlcc.edu.vn

Pour en savoir plus sur le programme DACUM de l’ACFP 
Pour vous enregistrer pour une formation DACUM de l’ACFP

Juin 2020

Alerte COVID-19

COVID-19 Mesures concernant les ateliers DACUM
L’Association canadienne de la formation professionnelle surveille l’évolution de la COVID-19, et suit les conseils de la l’Agence de la santé publique du Canada et des services de santé provinciaux. 

Afin de lutter contre la propagation de l’épidémie, l’ACFP suspend donc temporairement tous ses ateliers en présentiel, et ce jusqu’à nouvel ordre.

Restez à la maison. Prenez soin de vous. 

Pour en savoir plus sur le programme DACUM de l’ACFP 
ou communiquer avec M. Pierre Morin, coordonnateur DACUM de l’ACFP à dacum@cva-acfp.org

Atelier DACUM I à Calgary, 27-31 janvier 2020

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Calgary, Alberta

“Au cours de la dernière semaine de janvier, j’ai eu le plaisir de me rendre au Bow Valley College de Calgary pour diriger l’atelier de formation Facilitateur d’analyses DACUM de l’Association canadienne de la formation professionnelle.

Seize personnes étaient présentes, en l’occurrence plusieurs spécialistes de l’enseignement et de l’apprentissage et un certain nombre de cadres supérieurs. La taille de ce groupe aurait pu s’avérer problématique mais, heureusement, elle fut largement compensée par la motivation et la ‘centration sur la tâche’ de tous et chacun..

Bien que cet atelier de formation ait toujours été très prisé au fil des ans, nous sommes convaincus que certaines suggestions d’amélioration émanant de ce groupe vont contribuer à en rehausser la qualité et l’efficacité. Nos remerciements sincères à ces participants.”

Pierre Morin, coordonnateur du programme de formation à la méthode DACUM de l’ACFP, février 2020  

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Pierre Morin, coordonnateur du programme de formation à la méthode DACUM de l’ACFP
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Les témoignages de 3 particiants

Louise Edward fait un retour sur son expérience

“Les facilitateurs expérimentés nous ont guidé à travers l’expérience d’analyse de compétences et tâches dans différents domaines professionnels. Cela m’a aidé dans mes réflexions sur les facilitations en plus du processus.”

Trevor McIvor, Bow Valley College, Calgary, AB

“Si vous voulez mieux comprendre les rôles et emplois au sein de votre organization, et que voulez être capable de former des personnes dans ce rôle, DACUM est un incroyable processus à utiliser.”

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Pierre Morin, John Avery et Angela Ripley
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Pour en savoir plus sur le programme DACUM de l’ACFP 
ou communiquer avec M. Pierre Morin, coordonnateur DACUM de l’ACFP à dacum@cva-acfp.org

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